La Dirección General de Escuelas (DGE) anunció una nueva propuesta de créditos educativos destinada a estudiantes que han finalizado el Nivel Secundario en seis años. Esta iniciativa, articulada entre el Nivel Superior y Educación Técnica y Trabajo, busca agilizar el acceso a tecnicaturas superiores dentro de la misma familia profesional, reconociendo los conocimientos adquiridos en la escuela secundaria técnica.
Este sistema permite acreditar saberes previos y reducir hasta un 40% de la carga horaria de las carreras de Nivel Superior. De esta manera, se optimiza el tiempo de formación y se potencia la especialización en sectores estratégicos.
El sistema de créditos estará disponible para diversas tecnicaturas superiores en distintos departamentos de la provincia:
- Energías Renovables (Ciudad y Rivadavia).
- Metalmecánica (Ciudad).
- Mecatrónica (Junín y Maipú).
- Computación y Redes (Godoy Cruz).
- Construcciones Livianas (Maipú y Godoy Cruz).
- Higiene y Seguridad (Luján).
- Minería (Malargüe).
- Laboratorio (Las Heras).
En la nómina de escuelas desde las cuáles se puede acceder a este beneficio, sorpresivamente, no aparece ninguno de los establecimientos de esa modalidad en el Valle de Uco. A continuación la nómina de escuelas que participan de este beneficio:
- Escuela 4-111 Ing. Pablo Nogués (Ciudad)
- Escuela 4-121 Técnicos Mendocinos (Guaymallén)
- Escuela 4-118 San José (Guaymallén)
- Escuela 4-110 Nicolás Avellaneda (Junín)
- Escuela 4-020 Gabriel del Mazo (Godoy Cruz)
- Escuela 4-108 Ing. Villanueva (Maipú)
- Escuela 4-016 Ing. Arboit (Junín)
- Escuela 4-003 Emilio Civit (Maipú)
Los estudiantes inscriptos rendirán un examen teórico y práctico para demostrar sus conocimientos. Al aprobarlo, podrán ingresar directamente al segundo año de la carrera elegida.
Los interesados pueden consultar en sus escuelas técnicas o en los institutos superiores adheridos al programa. Además, pueden obtener más información y acceder al formulario de inscripción en la plataforma educativa oficial. El programa comenzará en febrero de 2025.
Formulario de inscripción: https://forms.gle/33K6Vm5Br1S8xwZS7.